La formación orquestal se fortalece en Jujuy con el primer seminario presencial de la Diplomatura MOE
Con la participación de docentes de coros y orquestas de toda la provincia, este lunes comenzó el Primer Seminario Presencial de la Diplomatura en Metodología Orquesta-Escuela (MOE), una instancia para fortalecer la formación pedagógica y musical de quienes integran los programas socioeducativos del sistema educativo provincial.
La capacitación, organizada por la Secretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de Jujuy, se desarrolla durante dos jornadas en la Ciudad de las Artes y en la Escuela N° 111 “San Francisco de Álava”, marcando un nuevo paso en una propuesta académica que comenzó en abril con modalidad virtual y que ahora avanza hacia el trabajo práctico y el intercambio presencial.
Esta diplomatura busca consolidar herramientas metodológicas innovadoras para la enseñanza de la música, promoviendo el modelo Orquesta-Escuela, donde el aprendizaje colectivo, la inclusión, el trabajo en equipo y la participación se convierten en pilares fundamentales de la formación artística.
Durante el seminario, los docentes profundizarán contenidos vinculados a las primeras unidades de la diplomatura, compartirán experiencias desarrolladas en Jujuy y Salta y trabajarán sobre estrategias pedagógicas que fortalecen las prácticas en cada territorio.
Uno de los momentos más esperados será la implementación de la experiencia “Orquesta del 1° Día”, prevista para este martes 4 de agosto en la Escuela N° 111, una metodología que permite a los participantes vivenciar desde la práctica el modelo de enseñanza, poniendo en acción los conocimientos adquiridos y promoviendo el aprendizaje colaborativo.
La capacitación está a cargo de un destacado equipo integrado por Camila María Beltramone, Mauricio Veber, Carolina Pineda, Luis Fernando Bayona, Esteban Ayala, Lucía Campero y Viviana Valenzuela, referentes en formación orquestal y metodologías educativas.
