La semana que viene comienza el Mundial y las escuelas no están ajenas al evento. El primer partido Argentina lo jugará el sábado, así que no afectará el dictado de clases. Pero los otros dos encuentros por fase de grupos, contra Croacia y Nigeria, serán jueves y martes a las 15.
Más allá de que la mayoría de los alumnos argentinos concurre en el turno matutino, el 30% va a la tarde. ¿Podrán ver los partidos? Cada provincia, al ser responsable de sus escuelas, toma su decisión al respecto. Según una investigación, se autorizará la proyección y se intentará utilizar el Mundial de Rusia como pretexto pedagógico.
En algunas provincias se habilitará la transmisión de los partidos y, a través de un comunicado tanto a colegios públicos como privados, propusieron «pensar el Mundial a través del diseño e implementación de trabajos pedagógicos que pongan en valor la relevancia social, cultural y deportiva del evento». Intentarán que no sea solo un momento de esparcimiento.
Aunque no hay directivas desde el ministerio de educación. Serán los directores de las escuelas quienes decidan si pasarán o no los partidos. «Históricamente se apropian de este evento deportivo y desarrollan clases de geografía, historia y otras materias, y culminan viendo el partido en la escuela», ampliaron.
A nivel nacional, no hay una recomendación sobre permitir la proyección de los partidos o no. Sin embargo, el ministerio de Educación apuesta a que el tema se instale en el aula. «En ocasiones, los docentes eligen temas de la agenda pública para trabajarlos en clase con el fin de acompañar el interés que los chicos espontáneamente demuestran. La escuela no tiene que estar aislada de la sociedad, sobre todo en un país en el que el Mundial está tan arraigado en la idiosincrasia nacional»,dijo a Manuel Vidal, secretario de gestión educativa
Por ello, confeccionaron una guía orientadora que se podrá consultar online llamada «Los medios y la copa mundial: Rusia 2018». En el cuadernillo se sugieren distintas actividades. Por ejemplo, enseñar las capitales y los vaivenes históricos de los países que disputan el Mundial. También se invita a una reflexión sobre la perspectiva de género y a pensar los símbolos patrios.
