Representantes del organismo financiero internacional y funcionarios de Educación y Hacienda llevaron a cabo una jornada de supervisión para analizar la ejecución de obras escolares, infraestructura y fortalecimiento de la educación inclusiva.
En el marco de las tareas de seguimiento del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), autoridades del Gobierno de Jujuy se reunieron con una comitiva del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) para auditar el estado de ejecución del plan, evaluar metas alcanzadas y coordinar las próximas fases operativas.
La jornada de trabajo reunió a equipos técnicos del Ministerio de Educación —a través de las áreas de Infraestructura Educativa y Mejora de la Calidad Educativa— y del Ministerio de Hacienda y Finanzas, junto a los representantes de la entidad crediticia internacional. El objetivo principal estuvo centrado en revisar los procesos técnicos, administrativos y financieros que respaldan el desarrollo de las intervenciones edilicias y pedagógicas en la provincia.
Articulación institucional y seguimiento de obras
Durante el encuentro se analizaron los progresos en la infraestructura escolar, con foco en las tareas de ampliación, refacción y modernización de establecimientos, así como la distribución de equipamiento orientado a garantizar la educación inclusiva y la accesibilidad en las aulas jujeñas.
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Representación provincial: Participaron la ministra de Educación, Daniela Teseira; el secretario de Infraestructura Educativa, Matías Torcivia; el coordinador de PROMACE BCIE, Sebastián Farfán; la coordinadora de Mejora de la Calidad Educativa, Andrea Castro; y las coordinadoras ejecutiva y fiduciaria de Hacienda, Natalia Carolina Paco y Cintia Castellón, respectivamente.
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Comitiva del BCIE: Estuvo integrada por Juan Manuel Salvatierra, oficial principal de Operaciones, y Magalid Cutina, ejecutiva de proyectos de la Oficina de Representación en Argentina.
La mesa de trabajo ratificó la importancia de mantener la coordinación entre las áreas provinciales encargadas de la planificación, administración y supervisión de los fondos, asegurando el cumplimiento de los estándares fijados por el organismo financiador para la continuidad de las obras en los establecimientos educativos de la provincia.