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En el marco del ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ข๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ผ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—”๐—น๐—ณ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฒ๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ฎ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป ๐Ÿฎ๐Ÿฌ๐Ÿฎ๐Ÿฑ, el Ministerio de Educaciรณn realizรณ la primera ๐—๐—ผ๐—ฟ๐—ป๐—ฎ๐—ฑ๐—ฎ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—™๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป destinada a sesenta ๐—”๐—ด๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ๐˜€ ๐—ง๐—ฒ๐—ฟ๐—ฟ๐—ถ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—น๐—ฒ๐˜€.

๐Ÿ“š La capacitaciรณn, organizada por la ๐—จ๐—ป๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ๐—ฑ ๐—ฑ๐—ฒ ๐—”๐—น๐—ณ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฒ๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ฎ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป, tuvo lugar en la Escuela Nยบ 1 โ€œManuel Belgranoโ€ de la capital jujeรฑa.

Durante el encuentro, se abordaron, entre otros temas:
โœ… El rol del Agente Territorial en las instituciones educativas.
โœ… El acompaรฑamiento a los procesos de formaciรณn docente -iniciados con los Ateneos en Alfabetizaciรณn y que continuarรกn durante el aรฑo a travรฉs de diversos dispositivos.
โœ… Los instrumentos de monitoreo y la detecciรณn de demandas y necesidades en los contextos educativos.

El ๐—ฃ๐—น๐—ฎ๐—ป ๐—ฃ๐—ฟ๐—ผ๐˜ƒ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—ถ๐—ฎ๐—น ๐—ฑ๐—ฒ ๐—”๐—น๐—ณ๐—ฎ๐—ฏ๐—ฒ๐˜๐—ถ๐˜‡๐—ฎ๐—ฐ๐—ถรณ๐—ป continรบa avanzando en la construcciรณn de mejores oportunidades para implementar en el aula acciones y estrategias que impacten significativamente en los procesos de enseรฑanza y aprendizaje.

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Fuente e imรกgenes Ministerio de Educaciรณn de la Provincia de Jujuy

Salir de la versiรณn mรณvil